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您好！委员 | 李平：乡村教育之殇
中国人民政治协商会议湖南省委员会 时间：[2015-01-26] 来源：文史博览·力量湖南
城乡教育起点并不公平
李平：乡村教育之殇
文丨本刊记者 黄琪晨
省政协委员、长沙教育局副局长李平从高中女教师到中心城市教育主管部门领导的身份转变，这让她“把得了”乡村教育存在的“脉”，也写得出切合实际得“方子”。
“原来是个妹子县长啊。”
这么多年过去了，省政协常委、民进长沙市主委、长沙市教育局副局长李平依然记得，她在2007年从浏阳政协副主席、浏阳文化体育局长岗位交流到宁乡当副县长，初到异地，一位对她还不熟悉的她分管部门的本土干部“调侃”道。
党外干部我最怕被人当成“花瓶”。“小女子”李平不动声色，走遍宁乡，认真调研之后提出了“夯实基础，调整布局，优化结构，推进均衡”的教育工作思路，让她分管的宁乡科教文卫发生了很多实实在在的变化，宁乡县成为义务教育均衡县和湖南省第一批教育强县，“小女子”的“大作为”也让她赢到别人的信服和好口碑。
“没什么诀窍，就是凭着一股不服输，不怕苦，不畏难的拼劲实干。”熟悉李平风格的人说，现在省政协常委的身份，这个“小女子”依然一如既往的保持她“做什么就要做到最好”的精神。
一次震撼心灵的调研
前不久长沙民进综合总支赴怀化通道县侗族希望小学的一次调研让她印象深刻。
在西南边陲湖南、贵州、广西三省交汇的一个侗族乡村，长沙民进结对帮扶跟踪了多年，这里远离城市喧嚣，小学离县城50公里，坐车进山经过100多道湾，至少15公里荒无人烟，汽车无法开进山顶孤零零的村小，木质结构的校舍风雨飘摇，两位来自天津、上海的支教老师就住在教室后的小半截房子里，楼梯、地板、木质墙壁都有摇摇欲坠之感，老鼠晚上爬到老师的床是很正常的事情。基础设施匮乏，年轻教师连找对象都成问题。民进的社会服务无疑只是杯水车薪，远远解不了偏远山区教育之急，这样的现实让她深感焦虑。
李平的教育情结缘于自身的经历，她在浏阳当过多年的高中英语老师，在宁乡做副县长也分管教育多年，调研过300多所农村学校，在基层多个岗位让她对城乡教育的不均衡问题有“切身之痛”。
一个好的教师可以影响学生一辈子。李平说，随着城镇化进程，城乡教育差距加大，农村教育经费不足，农村教学条件滞后，特别是现在偏远的乡村学校根本留不住老师，基本上能流动都千方百计想进城。一个很现实的状况是，在乡村学校教书一年收入也就2万多一点，与之相对的是在城区同样的岗位也许收入可以达到6万以上。
目前的乡村学校老师年龄普遍偏大，平均年龄在46岁左右。因为年龄、经历，这些长期呆在乡村的老师的教育理念、知识结构或多或少存在需要更新的问题。
尽管从中央到地方都出台相关鼓励教师去乡村教书的政策，李平坦言，实际情况不容乐观。
城乡教育起点不公平
“我是来自教育界的委员，自然要为教育发声”李平说，我不仅仅是自己一个人，我既要为基层教育管理者代言，也代表着广大教师队伍，还要代表 广大家长和学生。
她从高中女教师到中心城市教育主管部门领导的身份转变，这让“把得了”乡村教育存在的“脉”，也写得出切合实际“方子”。
教育经费投入是支撑经济社会长远发展的基础性、战略性投资。2014年6月省政协“教育经费投入与使用情况”专题协商会就对这问题进行了充分的调研。
作为这个课题重要参与者，李平操刀撰写了《关于我省中小学教育经费投入与使用情况的调研报告》，并代表省政协文教卫体委员会和教育界委员在专题协商会上做主题发言。她的发言言真意切，所提建议“有凭有据”。
省政协文教卫体委工作人员介绍，李平对政协调研非常热心，愿意付出，也能指出关键问题，特别是对城乡教育均衡问题充满情怀。
成为省政协委员后，从李平所提的提案可以得到充分体现，留守儿童教育、新型城镇化中的教育公平、中小学教师高级职称评定工作等等，其中关于《推进城乡教育一体化发展的建议》还被评为省政协优秀个人提案。
“教育是最大的民生，是民族希望所在，教育公平是社会公平的起点，但是城乡教育起点不公平。”李平说，她希望通过自己一点点的努力，让外界关注城乡教育差距，从而为推动城乡教育均衡尽一份绵薄之力。
当年靠读书从浏阳农村走出来的李平，从来就没有忘记回家的路。
